Régulation des pratiques d’éducation et de remédiation cognitives
Ouvert aux professionnels ayant suivi une formation AECD ou pouvant faire état d’une pratique professionnelle des méthodes et outils de l’éducation et de la remédiation cognitives.
Objectifs :
Renforcer la compréhension de la théorie, de ses implications pédagogiques et des outils qui en dérivent à partir de retours apportés par le formateur en fonction des outils utilisés et des difficultés rencontrées par les stagiaires.
Réguler les pratiques à partir d’un travail conduit sur la description par les stagiaires des activités qu’ils proposent, des comportements qu’ils ont observés et des traces de ces activités (protocoles de séances). Ce travail débouchera sur des conseils de modification des interventions, d’aménagement des activités et éventuellement la présentation d’outils complémentaires.