La mise en pratique sur le terrain de méthodologies
mises en évidence dans le cadre de recherches expérimentales
universitaires à savoir :
Développer auprès de publics en situation d’apprentissage
ou de réinsertion socio-professionnelle une approche pédagogique
innovante, reposant sur des études sérieuses, centrée
sur la médiation et le développement cognitif,
Cet objectif était et reste encore le principal enjeu.
A ses débuts, l’AECD a surtout conduit des
actions expérimentales qui se sont pérennisées
ou ont été intégrées à de nouvelles,
grâce à des résultats significatifs reconnus
par les différents organismes institutionnels financeurs.
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Faire partager cette approche par des professionnels
de la formation, de l’éducation et de la santé.
En une dizaine d’années, en lien avec l’Université et
plus spécifiquement avec Jean Louis PAOUR,
l’AECD a ainsi formé 663 personnes venues
de toutes les régions de France et de l’étranger
(Belgique, Canada, Italie).
Une relation toute particulière a également pu être
instaurée avec Carl HAYWOOD, concepteur du
Programme d’Education Cognitive pour Jeunes Enfants (Bright
Start), qui a offert à l’AECD l’exclusivité de
ses formations à son programme en France. |
L'Historique